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"La escritura no es producto de la magia, sino de la perseverancia."

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martes, 8 de enero de 2013

La situación comunicativa


La situación comunicativa se puede definir como aquel contexto social en donde se da la comunicación, la cual se estructura verbalmente en algún tipo de discurso, como la argumentación, exposición, entre otros. Esto nos permite entender el marco de la situación y diferenciarlo de otros.

Por otro lado, con la ficha de situación de escritura se utilizada la situación comunicativa para adecuar un texto a un marco. Para ser más específicos, estas fichas son aquellas estructuras que nos proporcionan una visión para prever el texto y tener una idea general de qué tratará y en situación se plasma.

Del mismo modo la adecuación es importante para dominar el uso de la ficha y la redacción del texto. Ésta consiste básicamente en la adaptación a la situación comunicativa en la que se intenta escribir un texto y utilizar un nivel o registro de la lengua acorde con dicha situación. Por ejemplo: no podemos escribir un texto con palabras de gran intelecto y complejas para unos niños, pues obviamente no entenderán lo que se desea transmitir.

lunes, 7 de enero de 2013

Causas y consecuencias del embarazo prematuro en las jóvenes dominicanas en la actualidad


El embarazo prematuro figura como un problema notable en nuestra sociedad que sigue aumentando. Es además, una condición o estado que ocurre en mujeres que han comenzado a procrear un bebé teniendo una edad menor a los 20 años. Se aplica a mujeres que han quedado embarazadas sin antes tener la condición de mayoría de edad según su ordenamiento jurídico. También se caracteriza por ser una situación complicada en lo económico, social y psicológico.

Son muchas las causas que incitan al embarazo prematuro en las jóvenes dominicanas en la actualidad, de las cuales podemos citar las siguientes:


Como primera causa, la falta de comunicación con sus padres, la cual es la que más inclina a las jóvenes al embarazo prematuro. Estas jóvenes en algún momento se preguntarán que se siente tener una relación sexual y no tienen una madre o un padre que esté ahí para orientarlas o para escuchar sus inquietudes sobre sexo. De esta forma, inquietudes como la anterior requieren de mucha atención por parte de un adulto que les eduque y guíe.

Por otro lado, la falta de orientación y educación sexual en las escuelas y hogares que tienen los adolescentes es notable, y a pesar de que es impartida no es tan eficaz como se plantea. Ésta actúa como detonador de dicha deficiencia, pues muchos no la toman como algo serio y no obtienen la información para responder sus dudas. Por ejemplo: los jóvenes desconocen el uso de métodos preventivos eficaces; cómo actuar en ocasiones inesperadas; evitar inconvenientes; etc.

Por otra parte, están las relaciones sexuales a temprana edad, las cuales surgen en cierta forma por la ansiedad de los jóvenes de experimentar cosas “nuevas”. Acciones como estas según datos de la OMS ocurren en alrededor del 38% de las adolescentes de entre 10 y 19 años. De hecho, los jóvenes después de tener su primera relación sexual tienden a hacerla un hábito.

Como otra causa del embarazo prematuro están las violaciones sexuales. Estos actos ocurren más deliberadamente en los barrios y sectores pobres a horas de la noche, donde la seguridad no existe, pero actualmente las jóvenes dominicanas son víctimas hasta en el día.

Como última causa figura estar bajo efectos del alcohol y las drogas. Esto ocurre cuando las jóvenes se ven influenciadas por sus compañeros en el mundo la “buena vida” y otros placeres, siendo inducidas en malas acciones. Estos problemas generalmente están fuera de las manos de los padres que desconocen de la vida de sus hijos fuera del hogar.

Ahora bien, las causas vistan presentan graves consecuencias, las cuales mencionaremos a continuación:

En primer lugar, está el rechazo social de las jóvenes cuando la sociedad las ve como personas sin futuro alguno que no han hecho lo debido en su adolescencia, que no tienen conciencia y que no contribuyen al desarrollo necesario de la misma.
Por otro lado, ocurre un severo daño de la salud psíquica en las adolescentes por el rechazo familiar; los trastornos de una violación sexual al ser forzadas a sostener el acto; el peso que es tener un bebé a temprana edad; etc.

Como otra consecuencia, vemos la deserción escolar ocasionada por la necesidad de dedicar tiempo para atender y criar al bebé, además de trabajar para tratar de suplir las necesidades que exige el pequeño a medida que va creciendo y desarrollándose.

Por otra parte, se observa el deterioro de la salud física de la joven producto de su condición 

de vida precaria, la falta de cuidado de las jóvenes durante y después del embarazo, por el cansancio y estrés del trabajo y el hogar, etc.

Por otro lado, está el nacimiento de hijos prematuros producido por la falta de desarrollo del órgano sexual femenino en la juventud de las mujeres. De este modo, la joven no está preparada para fecundar y desarrollar adecuadamente un bebé durante el embarazo.

Como última consecuencia, están los abortos espontáneos. Éstos surgen como una opción rápida para salir de un embarazo no deseado y evitar tener que lidiar con un hijo en una situación inadecuada.

Para finalizar, el embarazo prematuro en las jóvenes dominicanas es ocasionado como vimos por su falta de comunicación con sus padres, falta de educación sexual, violaciones sexuales y efectos de las drogas. Esto repercute con el daño severo de la salud psíquica, deterioro de la salud física, la deserción escolar, el rechazo social, el nacimiento de hijos prematuros y los abortos espontáneos. Por lo que los jóvenes necesitan de una educación más efectiva y una relación más cercana con sus padres para evitar las consecuencias de un embarazo prematuro.

jueves, 22 de noviembre de 2012

Reflexión sobre las fichas de situación comunicativa

Las fichas de situación comunicativa nos proporcionan una forma de guardar información o resúmenes, que luego consultamos a la hora de redactar el trabajo en referencia a los datos que estas contienen. Por tanto son ventajosas pues nos organizan y nos dan un modelo de parámetros a seguir.

En nuestra poca experiencia de su uso hemos notado que ésta forma de guardar información permite formar sistemáticamente una manera de intercambiar información entre el emisor y el interlocutor, manteniendo como límite un contexto social donde se desarrolla esta actividad. Lo que encaja en un ambiente ideal para dialogar el tema.

Estos límites logran acercarnos a nuestro propósito en la situación comunicativa. Al lograrlo la información que se ha recopilado toma fuerzas e influye directamente con la persuasión de nuestros interlocutores.

Lo interesante es que nos enseñan a organizar nuestras ideas para que se pueda adaptar a estos ambientes. Así que logramos un mayor dominio de su presentación al plantear los roles del interlocutor, de modo que su explicación puede ser abundante o no según lo anterior. No solo eso, aquel que lea puede tener una idea clara de qué tratará, para qué publico o incluso su propósito.

En conclusión las fichas de situación comunicativa nos permiten seguir un modelo para desarrollar o planificar una situación, así como guardar información a tomar en cuenta al momento de desarrollarla, todo esto para establecer una comunicación efectiva entre el emisor y el interlocutor.

-Escrito por todos los integrantes del blog.